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人民日报评论深圳先送礼后举报事件，教师“身正则不怕挖坑”，你如何看待？
关于事件本身的一个看法
人民日报评论深圳先送礼后举报事件，教师“身正则不怕挖坑”：
在这件老师与家长的矛盾事件中，我们先不管谁对谁错。我们就像看待平常事一样去思考，我们社会倡导的就是公平、公正，这是写入了我们国家的社会主义核心价值观当中的，就是在整个社会层面提倡这种做人做事的基本准则。
如果家长为学生虚名、虚职等利益与老师形成闺蜜关系，并给这位闺蜜老师挖坑、设陷阱，那么其居心极端叵测，完全是一个自私自利的小人举动。这样的事情，一定要给予严厉的惩罚，甚至是数倍于平常的处罚。
如果老师在教学过程中，不得不收礼，或者说后面也向学生家长回礼，甚至金额也不菲的情况下，那么老师是做到了身正为师、德高为范的榜样，是我们各位老师学习的典范。 这是对此次深圳收礼老师事件的一个基本看法。
在这个事情背后，涉及到的是关于是否给老师送礼问题所引发的讨论。有一个词语“界限”很是受到争议，私人生活还是工作职责，之间的界限似乎不好界定，甚至还要讨论弄出一个具体的规范。其实哪里没有规范界定这些事情呢？但是，有界定的人，也同样会有钻空子的人。法律条文那么多，难道就把那些钻漏洞的人完全杜绝了吗？还不是在不断增加新条文，防范新的不良行为。
那有没有一个真正的界限呢？其实一直就有的，国家提倡的“不忘初心”指的是什么心，不就是我们做事的时候，心中冒出一个想法的源头吗？所以，我们最根本的方法就是要不断地去审问我们的“初心”是什么，用内省、反思的方法提升自己的个人修养。
在遇到困难的时候，有家长以送礼的方式帮助我们老师渡过难关，这样的礼我们收还是不收？尤其是当这个困难都危及到家人性命的时候，这个礼是收还是不收？
礼重还是人的性命重？
我们强调内心的修养是希望每一位老师都能学会自我省察，提升个人品质，但也不可避免会排除部分老师只会按一些基本的规章制度办事。对此，一般情况下，我们要求老师只准收学生自己亲手做的手工作品为礼物，而且就是用简单的纸张、卡片制作而成，那这部分礼物可以收。对于其他涉及财物等贵重物品的礼物一律拒收。
虽然，有所界限，有所规则，我们还是要弄清楚最根本的规则还是在我们的“初心”上面，而不是外面的物品。如此才能真正培养出有优秀品格的好老师、大先生。
首先回顾一下家长“挖坑”给老师“送礼”。
深圳一小学六年级学生家长以前一直和班主任以闺蜜相处，互送礼物，但家长每一次送礼的截图保留下来。
家长希望她的孩子能够当班长、获得表彰等，但是班主任一直公平公正对待班级，家长怀恨在心，并举报了家长收礼的“证据”。
思考:
一、公务员、教师等，不得接受“服务对象”宴请，不得收受服务对象礼物、钱财。工作中，遇到再熟的人，哪怕是“闺蜜”，也不能接受其礼物🎁。
二、“挖坑”之人真的可恨。做人做事都要光明正大，当面一套、背后一套、暗中使坏，这些人在这个世界上虽然很少很少，但是的确存在，每个人都特别憎恶阴险狡诈之徒。
三、人民日报这篇文章说得很好，作为教师，应该严守底线，谨守职业规范。害人之心不可有，防人之心不可无啊！
我觉得人民日报对这件事情进行发声，完全是抬举了这样的家长，当然我也很理解，人民日报对这种恶行的家长进行发声，也是怕这个行业，继续出现这样的家长来继续诬陷老师为老师挖坑，直接对其进行批判，让这股不好的风气“流行”不起来。
当然这件事情是否是挖坑陷害，最后还没有调查结论，但是不管最后的事实真相如何，家长都以这种截图的形式，所谓的保留相关证据，完全是一种蓄意陷害，不管老师是否接收与否，首先家长就存在着一种做局的可能，利益达到，也许一切风平浪静，一旦没有得到自己想要的结果，就以此相威胁，举报老师，真正接受红包或者礼品者，被调查处理那是活该，对于以朋友或者所谓的闺蜜的身份互赚礼物搞不完全截图的行为最为卑鄙无耻，自己动机不纯，有什么脸面去举报别人？还引起人民日报关注发声，你脸长大了？
因为家长是各行各业的都有，他们所能接触的那种潜规则或者人情交易规则比教师掌握得要多得多，甚至手段耍得溜溜转，大多数老师都比较纯粹，对于某些人际关系中的复杂关系完全辨别不清，也应付不了，所以我们唯有守住心里那份宁静，遵守相关职业道德规范要求，与家长保持适当的距离，特别是有朋友或者亲戚的孩子在自己班里的时候，更要谨慎对待，少参与礼物往来，甚至红包馈赠等行为，因为你没在意的时候，对方可能就会保留截图的某一部分，真会给自己惹来麻烦的，必须做到心里坦诚无私，公平对待你所教的每一个孩子，与家长们只有孩子学习教育方面的沟通，其它的就请家长理解了，我有我的工作，身份特殊，别让我为难，我仅是一个小小的老师，谁也惹不起。
关于这个问题，我要跟人民日报唱一次“反调”，“身正未必不怕挖坑”，如果身正真的就不怕挖坑，那么就没有那么多的冤死鬼了。
人与人之间最宝贵的，就是信任。最可怕的，就是处心积虑地“挖坑”。因为一般人跟人交际，都不会处处时时防范对方。特别是已经是熟悉了的人，关系密切的人。比如这位被陷害的老师和这位处心积虑的家长。输家一定是老师，因为家长是有目的地有计划的，而老师完全是跟着感觉走。显然，一旦有事，老师一定会输。
这一次，老师会不会输，很难说，虽然有人民日报发声，但你得有证据证明你收了家长的礼后，确实是回礼，属于彼此间的正常往来。如果，这位老师也是个有心人，每次回礼也都留有证据，能充分证明是交往中的行为，而不是利用职务之便的行为，那么，这位老师就不会输。但是，能有多少老师之前会想到家长是在挖坑呢？
我认为，老师要想不掉进坑里，最好的办法就是保持跟家长的距离。不要相信亲密无间这个词，凡是“无间”的，将来都会变成很深的鸿沟。我们家乡有一句话叫做“好多深就恼多深”，意思是说，越是过分的好，将来一定变为仇家，而且仇恨很深。所以，不如开头就平淡如水。
老师在跟家长的交往中，即使成为脾气相投，成为闺蜜了，但是也应该顾及自己的身份，只要这个闺蜜的孩子在你的班上读书，是你的学生，老师就要顾及自己的地位，就是彼此之间互赠礼品，也应该拒绝。因为没有人保证不被挖坑，何况，即使是这个成为你闺蜜的这位家长真心跟你做闺蜜的，别的家长会怎么想呢？这都是说不清楚的事情。
所以，老师在跟家长的交往中，还是从源头上就注意起来，只要孩子在你的班级，是你的学生，就要保持距离。路遥知马力日久见人心，如果想加深感情，等孩子不是你学生了，这时候的好，才是真的好！
当然，人民日报说的“身正不怕挖坑”从道理上是没有问题的，但是，必须建立在比较好的环境中，包括调查人员都是出以公心实事求是，身边的人都是说实话的，如果离开这些，冤枉一个人也就分分钟的事情！
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