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想象力比知识更重要，你知道吗？那么怎么培养孩子的想象力呢？
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“想象力比知识更重要”。是德裔美籍物理学家（有瑞士国籍）、思想家，现代物理学的开创者阿尔伯特·爱因斯坦 的一句名言。
他说过“想象力比知识更重要，是因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”
那么，怎样培养孩子的想象力呢？
一，保护好孩子的好奇心。好奇心是孩子的天性，是孩子探究生活，了解社会，学习知识的原动力。他的表现一是问东问西，家长要积极解答，不能嫌烦；二是爱拆卸，有时甚至有破坏性。比如，小张买了一套真皮沙发，拉回来往客厅一摆，五岁的儿子就在上面一蹦老高。蹦着蹦着，他发现，站上去是个坑，起来了又变平了。他感到很奇怪。于是，趁爸爸妈妈不注意的时候，他就用小刀把沙发包皮划了个口子，一看究竟。等爸爸妈妈发现的时候，爸爸没细问就揍了他一顿，这就是家长的不对了。只有积极的鼓励好，保护好孩子的好奇心孩子的想象力才能在自由的天空中飞翔。
二，要在实践中获得知识。想象力是建立在已有的知识基础上的，孩子的知识面越广，想象的层次就越高，孩子的知识越丰富，想象力就越强大。因此，要让孩子多接触社会，接触大自然，接触一些新鲜事物，只有见多识广，才能丰富孩子的想象力。
三，发展孩子语言。语言虽然是表达能力，但科学研究表明，语言表达能力强的人想象力也丰富。所以，从小就要培养孩子的语言表达能力，让孩子成为一个能说会道的人。
四，培养孩子的问题意识。 问题意识，说简单一点就是让孩子多提问，会提问。因为提问能培养孩子的发散思维，创新思维，而创新离不开想象力。只有想象力丰富的人才具备超强的创造性。所以，家长要多创设问题情景，让孩子能提问，会发问。要教育孩子上课积极提问题，这样才能够锻炼大脑思维的深度和广度，丰富大脑的想象力。
五， 多做游戏，多动手操作，多搞小实验。游戏能够开发智力，丰富想象；动手操作能够培养孩子的手脑协调能力；小实验是培养科学家的起点动作。因此，家长平时要有意识的带领孩子多做一些益智类游戏，动手做剪纸做泥人，捏玩具等。据说爱迪生小时候就不很聪明，因为成绩差曾被老师请家长把孩子带回去。后来，妈妈发现了爱迪生的特长——喜欢搞小制作小实验什么的。于是妈妈就给他买了一本帕克的《自然与实验哲学》的书让他看，让他做。从此爱迪生走上了科学的道路，成长为一名全世界最优秀的发明家。
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如果问爸爸妈妈，知识和想象力，哪个对孩子来说是重要的，那恐怕很多爸爸妈妈都会选择“知识”，毕竟，知识是衡量孩子未来的标准。
事实上，在爸爸妈妈认定知识比想象力重要的时候，孩子的未来就已经出现偏差了，要知道，足够的想象力才是催发孩子获得更多知识的动力，是让孩子更加积极去寻找答案的很有效的刺激。
那爸爸妈妈该怎样去培养孩子们的想象力呢？
首先，爸妈们在和孩子对话的过程中，别总是给孩子提问一些封闭式的问题。
诸如这里有几个苹果，一家三等于几之类的问题。
这样的问题，很容易固定孩子们的思维方向，让孩子认为必须得有一个正确答案，这就会禁锢孩子们的想象力，是他们的想象空间受到限制。
然后就是，爸妈们要多组织一些开放式的问题，来诱发孩子们的想象力，鼓励他们勇敢表达自己的想法。
爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”
所以，从这个方面来说，想象力比知识更重要。它可以让孩子冲出狭窄的生活空间，超越时间和空间的限制，认识更为广阔的世界，还可以丰富他们的经历，增长他们的见识。
科学研究表明，0-3岁是孩子想象力启发的关键时机。在这个阶段，孩子的思维定势还未形成，如果给予充分的启发和保护，就能让孩子的想象力得到最大程度的发挥与利用！
具体怎么做呢？跟大家分享几个小方法：
1、跟孩子读绘本，多提开放性的问题。
绘本里有很多让孩子根据图画线索进行猜测的细节。比如，这是什么洞洞呢？我们可以多提开放性得问题，引导孩子思考，激发孩子的想象力。
2. 给孩子选择低结构性玩具。
多给孩子选择一些玩法多样的开放式玩具，比如、橡皮泥、动力沙、积木等等，这种玩具结构简单，对孩子来说没有什么限制，他可以随意发挥想象去进行创作。
3、利用一些道具，让孩子能够天马行空编故事。
我们家有一套桌游，叫故事小Q。孩子要根据这骰子上的图案把它们连成一个故事。
比如，这是一张地图+一块好玩的拼块+一只在横着走的螃蟹+一个小朋友，组合在一起是什么什么故事呢？
对世界音乐发展有着重大影响的三大巨头之一，维也纳古音乐派代表人物贝多芬，开创了19世纪西方音乐，人才济济的新时代，由而开创了西方文化的伟大复兴，大大促进了“经济、文化丶教育、体育、医学、科学技朮”完全在西方发展。这就是音乐的魅力。
小小年纪的世界发明大王爱迪生，母亲经常领他到音乐厅或歌舞厅聆听古音乐，由而产生了极大兴趣。30岁时，发明了“留声机”如图，让更多的人听古典音乐。这就是古音乐的无穷魅力。
如著名于世界的科学家爱因斯坦所言“我没有青少年时代的音乐教育，就不可能有现在这些科学上的成就”。这就是古音乐无穷的魅力。
综上种种，到底是什么原因呢？
脑神经专家指出，音乐是一种素质，音乐教育是一种素质教育，这种素质衍生出来的就是无尽的“空间想象力和创造力”。
所以，西方发达国家的基础教育中“体音美”教育比“语数理”同等重要，比单纯地学习知识还重要。
脑神经专家指出，人生之初，听觉神经的发育和成长决定了儿童智力的高低。所以需要古音乐来刺激其发育，尤其是婴幼儿。
现代科学育儿告诉我们，从0岁起，经常听，反复听(特别是睡前半小时)古音乐(而不是流行歌曲)，不仅增強人的听力，还能为今后学习各种乐器奠基；不仅为孩子们养成良好的性格奠基，还可以促进他们心灵健康发展。
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到此，以上就是小编对于月饼礼盒留声机怎么用的问题就介绍到这了，希望介绍关于月饼礼盒留声机怎么用的1点解答对大家有用。